为了促进疫情下多样化的合作交流，深化国际合作教育，我院有序推进与比利时弗维斯（VIVES）大学的交流与合作工作。2022年10月至11月，先后选拔30余名师生以“云交流”等新方式参加以照护多元化为主题的国际周活动（DIVERSITY IN CARE: INTERNATIONAL HEALTH CARE WEEK 2022）及两门线上课程（Tropical Health Care和Tour of Flanders），内容涵盖地震等灾难中的急救（First Aid for an Earthquake）、孕产妇保健（Maternal Health Care）、心理健康教育（Mental Health Care）等内容。

一、活动介绍

1. DIVERSITY IN CARE: INTERNATIONAL HEALTH CARE WEEK 2022

选拔10位学生参与比利时弗维斯大学以“DIVERSITY IN CARE”为主题的线上国际周活动（10月17日-10月21日）。国际周活动聚集了来自中国、比利时、葡萄牙、波兰、罗马尼亚等10余个国家的师生，围绕着联合国的17个可持续发展目标开展了30余个主题讲座，其中我校教师应邀在国际周活动中进行了中医特色医疗护理为主题的讲座。

2. Tour of Flanders

选拔9位学生参与Tour of Flanders课程（10月5日-12月21日，每周三下午），同学们针对治疗框架、面试技巧、危机管理、临床推理和行动、作为护理者的自我护理等多种主题下积极开展线上讨论与汇报。同学们表示在这种形式下，对疾病的专业名词等有了更深刻的理解，同时潜移默化地提高了英语的水平。

3. Tropical healthcare

选拔7位学生参与Tropical healthcare课程（11月21日-11月25日），涵盖了HIV、疟疾、呼吸道感染、结核病、出血热、营养不良、腹泻疾病七大块内容，课程结合影片、小组讨论等多种形式，从定义与病因、传播途径、临床表现、治疗和预防这五个角度展开分析，同学们纷纷反映为他们了解全球卫生提供了新的视角。

二、学生感悟与分享

1. 文化包容力与胜任力增强

多位同学在活动感悟中都不约而同地写到“文化”这个关键词。本次系列活动是一次文化与文化之间的交流，也是一场思维的碰撞。在这个过程中，思想变得更加活跃，且具有包容性，让大家成为更加具有文化胜任力的护理学生。

我想我很大程度上提高了我的文化适应力、文化灵活性以及文化链接能力，可以试着在跨文化的背景下调整自己的行为和交流方式，并且探索不同的行为模式，以建设性的方式处理跨文化交流中可能出现的困难和负面情绪，愿意倾听他人的愿景和专业知识，也接受自己愿景和想法的相对性。

——22级 祝同学

2. 语言能力提升

成为高质量的护理人才，掌握一门外语是必不可少的。线上课程的时间虽然短暂，却为语言能力的提升提供了一个良好的平台和机会。全英的教学环境，令同学们受益匪浅，同时体会到语言能力对走向世界的重要性。

我几乎用上了所有的肢体语言以及散装英语，去传达我所想表达的意思。同时这也算是给我一个警醒，以后要多多注重口语能力的培养。国际周期间，注册登录上课的网站，其中整个页面都是荷兰语，真的很让人抓狂，我只能对照着百度翻译一句一句翻译，虽然过程很痛苦，但是在这过程中也提高了我的国际能力。

——22级 张同学

3. 勇气的锤炼

关于本次线上系列活动之旅，有同学感触最深的是勇气。鼓起勇气踏出第一步，把握住每一次提升自己的机会。一位优秀的护士离不开持续的学习，无论何时都要保持赤诚的勇气，和学习的主动性。

还记得犹犹豫豫在最后一天填写了报名表，赶着最后一节课下课，忐忑地参加了面试活动，好在我和好友都进了这次国际周活动。或许很多同学在报名时就停留在了对自己英语水平的质疑上，但即使词汇匮乏又如何，积极交流也总会有所收获。我想面对下一次的对外交流项目，我会更加期待，不再犹豫，日常也会更加注重语言能力的锻炼，有能力把握更好的机会，像学长说的，能争取的为什么不争取呢？

——20级 洪同学

4. 国际视野的开阔

世界的联系日益紧密，国际视野的开阔也是必不可少。本次系列活动打开了一扇对外的大门，在大家的心中埋下对外交流的种子。相信这段经历，也能激励更多师生参与到国际交流的活动中，去拥抱更加广阔的国际视野。

此次学习的主题是针对护理学生的未来规划，这不仅是现阶段我正在持续思考的事情，更是可以从国际视角了解职业前景的通道。超乎仅仅考虑个人职业规划，此次课程要求充分掌握SDG的含义与国际现状，充分培养国际综合素质，远比我预先想的要宏大，给了我许多全新的思路与启发，许多个人小的定位，其出发点却是整个世界最紧迫的大方向，从专业打开了我们的格局。

——21级 董同学

5. 专业素养的提升

同学们纷纷提到了本次系列活动对个人能力和专业素养的提升。参与国际交流活动所带来的经验，无论是对今后的学习，还是生活，甚至是未来的职业规划，都大有益处。

大家相互讨论，观看实践视频，感受到了无论哪个国家，我们都心系患者，关心患者内心，为他们提供力所能及的帮助。虽然跨越国际，但我们的初衷相同，都是维护患者健康。在国际周中，我也了解大家为国际护理所做的努力，到贫穷社区提供护理服务，关心照顾年老患者及开展各项团体实践活动。这都是我们应该学习和借鉴的，也非常感谢能有这个机会去了解他国护理人员的日常，这对我们今后的学习和工作都很有意义。

——22级 陶同学

本次与比利时弗维斯大学的交流与合作工作进一步推进了教育的国际化，让国内学生与国际接轨，让国外师生了解中国护理，丰富了人才培养模式，提高了人才培养质量并增强了学院的办学活力。