10月12日，全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰大会在北京召开。会上国务院副总理、国家教材委员会主任孙春兰传达了习近平总书记2021年10月11日的重要指示及李克强总理的重要批示，并对教材建设做了重要讲话。国家教材委员会发布了《关于首届全国教材建设奖奖励的决定》（国教材〔2021〕6号），授予表彰首届全国教材建设取得突出成果的项目、单位及个人，其中首届全国优秀教材999种（基础教育类200种、职业教育与继续教育类400种、高等教育类399种）、全国教材建设先进集体99个、全国教材建设先进个人200名。我校健康与护理研究院院长许虹教授荣获“全国教材建设先进个人”称号，也是获奖的200名先进个人中唯一一位护理人。

许虹教授从事护理职业生涯40年，将17年丰富的临床护理工作经验及科研成果反哺教学，在23年护理教育工作中，培根铸魂、开拓创新，带领团队率先在急危重症护理学、老年护理、母婴护理、“治未病”与健康管理领域开展教学研究、省级精品课程建设，教材建设成果颇丰，主编出版本科国家级规划教材等21部、主审4部。基于省级精品课程《急危重症护理学》建设出版的9部《急救护理学》、《急危重症护理学》中文、双语国家级规划教材及视听、数字规划教材，完善了该课程理论、实践教材体系，填补了学校“十二五”期间护理学专业本科国家级规划教材的空白。出版G20杭州峰会志愿者急救培训教材，受到峰会卫志部表彰，把课程、教材建设成果直接服务于社会，带领团队将课堂延伸到部队、社区、高校和职业培训，培训CPR近十多万人，尤其是连续九年在学校新生军训中普及CPR，已成为学校学生新生始业教育的特色和亮点，体现了一名教育者和护理人的责任担当。在本科护理专业教材建设同时，许虹教授还主编系列“治未病”与健康管理教材和养老护理、母婴护理职业教育及在职教育教材十余部。21部主编教材中，12部由人民卫生出版社出版，多部为国内首部。类型上从国家级规划教材、音像视听规划教材、学习指导、网络增值到科普读物；种类上从文字、视听、纸质、数字化、中文到英文。教学科研成果获省部市校级教学成果奖11项，其中6项出之于教材，同时，打造了一支以护理学专业为主，多学科协同为辅的教学、教材建设队伍。

此次全国教材建设奖评选是新中国成立以来首次设立的全面覆盖教材建设各领域的专门奖励项目，也是全国教材建设领域的最高奖。由国家教材委员会主办、教育部承办，计划今后每四年评选一次，对各级各类优秀教材和做出突出贡献的先进集体、先进个人予以表彰。