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我听教授说专业

来源 : 杭州师范大学 护理学院     作者 : 韩豫     时间 : 2021-08-31

专业名称:护理学

专业导游:朱雪娇


护理 朱雪娇

护理 朱雪娇

朱雪娇简介:

护理学院副院长,副教授,硕导,香港理工大学护理学博士

讲授课程《社区护理学》、《护理学基础》、《高级护理理论与新进展》等

研究方向为社区重点人群的非药物干预、护理教育。

主持省科技厅软科学项目、省医药卫生科技项目等20余项

在international journal of nursing studies ,《中华护理教育》等国内外期刊发表论文50余篇。

参编人卫出版社教材《高级护理实践》、《社区护理学》等。

担任杭州市护理学会常务理事,中华护理教育杂志编委,护理实践与研究杂志常务编委等。



Q1.护理学专业的专业定位是什么?

护理学是本校具有百余年办学历史的专业,2003年开始招收本科学生,已具备扎实的专业建设基础。多年来,坚持以护理人才需求为导向,以教学质量为永恒主题,立足于办出护理教育特色,培养“面向世界、面向未来、面向现代化”的德、智、体全面发展的高等护理人才。

Q2 . 护理学专业有哪些专业特色?

依托年护理教育历史传承和具有国际化背景的师资队伍,以及国家一流专业、浙江省一流专业、省特色专业、省重点学科、省一流学科,省护理实验教学示范中心、省社区护士岗位培训中心、省老年服务与管理教育培训中心、省养老护理员实训中心,省护理人才培养基地等多个平台,借助高仿真和信息化的实验教学平台,采取多样化的教学方法和手段,重视学生综合素质培养,毕业生深受用人单位欢迎,就业率保持在100%。师资队伍具有年龄、职称、学历、学术结构相对合理、发展潜力大的优势。专职护理教师中,高级职称教师占60%以上;博士学位教师比例占50%以上;具有10年以上教龄者占95%

Q3.护理学专业的核心课程有哪些?

护理学专业的核心课程包括学科基础平台课程和专业核心课程:

学科基础平台课程人体形态学、护理学专业导论、护理心理学、生理学、生物化学、多媒体技术医学应用、病理学、药理学、免疫学基础与病原生物学

专业核心课程护理学基础、健康评估、社区护理学、妇产科护理学、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、精神科护理学。

Q4.学习护理学专业的学生需要具备什么特质?

具有爱心、耐心、责任心,身心健康的学生都可以报考。

Q5. 社会上存在对护理学专业的理解误区有哪些?

1.护理学专业的学生毕业以后都是当护士的,社会上普遍这么认为。其实护理学专业的学生毕业后有多种选择。比如,可以从事以下工作:(1)临床各科专业护理师——帮助疾病中的人恢复健康;(2)社区健康管理者——预防社区各类人群疾病发生,增进健康;(3)康复中心护理师——提高残疾人的生活质量;(4)健康顾问——研究和提供科学的健康咨询;(5)教师或健康报刊记者——从事健康知识的教育以及普及工作6继续深造,从事护理研究可见,护理学专业学生毕业后不单单是在医院当护士那么单一。

2.做护士很辛苦,压力很大。社会媒体多在报道:护士职业是神圣的,是白衣天使,但是护士也很辛苦,压力很大。事实上,世界上没有不辛苦的职业,辛苦只是相对而言,护士的总体待遇还是不错的。而且,有付出总有收获,当他们看到患者及家属投来的真心感谢的目光时,这种感受是无法用金钱来衡量的。

Q6.护理学的毕业生,就业前景如何?

现在各大医院对本科学历护理人才的需求量相当大。本科学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外,其护理科研能力也相对较强,在临床上,更善于发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们学习国际先进的护理经验。所以,本科学历护理人才可以说是供不应求,成了众多单位抢着要的“香饽饽”。

护理学毕业生的就业主要面向综合性医院、中西医结合医院、中医医院、专科医院、社区卫生服务机构和医疗保健机构从事临床护理、临床护理教育和管理,以及在医学院校从事教学、科研等工作。也可继续报考相关专业的硕士和博士研究生进行深造,或是应聘公务员岗位等。我院护理学专业近三年就业率近100%,80%以上的毕业生在杭州各大医院工作。我院历年护理学专业毕业生很多都在护理岗位上做出了突出贡献,现已成为杭州乃至全省各大医院的护理骨干人才。目前,杭州各大医院护理部主任均是我校校友。

Q7.社会生活中有哪些问题需要通过护理学专业的人才来解决?

新时代下,护理模式已由 “以疾病为中心、以病人为中心、以医院为中心、以照顾病人为中心”转变为“以人的健康为中心、以个人、家庭和群体为中心、以社区为中心和以健康促进、疾病预防和康复治疗相结合的卫生保健为中心”。

我国现阶段以及未来对专业护理需求的程度会越来越高,作为与患者接触最密切、最直接、最连续的护士,已成为健康中国建设的主力军,担任起从孕期、婴幼儿期一直到老年期的全方位护理工作。

目前我国专科护理已涵盖重症、急诊、伤口造口、手术室、老年、器官移植、肿瘤、糖尿病等20多个领域。同时,未来护理工作的重点是走出医院、资源下沉,形成由临床护理、社区护理、居家照护、缓和医疗、健康促进的全方位健康护理模式。

Q8.护理学专业最吸引我的地方

       专业教师

1.护理是整个医疗行为的重要组成部分,护士在协助诊疗、救治生命、减轻痛苦、促进康复、提高医疗水平等方面发挥着不可替代的作用,目前已成为健康中国建设的主力军。

2.学习护理专业,永远不会失业。尽管十余年来,我国护理人才有了一个迅猛的发展,然而在社会对护理工作高需求、高标准的大环境下,我国护士短缺的问题也日益突出,尤其是对专科护士的需求更为迫切。      

3.学习护理学专业,懂得如何保健,对自己、对家人的健康非常有利。

4.学习护理学专业的人接触生老病死,会比普通人更懂得尊重生命,更好地感悟生命,懂得欣赏人性中的真善美,因此,人生内涵也会变得更加丰富。

       学生代表一:

诗人将护士誉为白衣天使,洁白高雅,纯洁神圣。可现实社会只叹护士工作辛苦,日夜颠倒。走出童话的美好世界,正视我们所处的职业环境,或许你会哀叹,会唏嘘,但你绝不要自怨自艾,顾影自怜,因为在和护理相伴的路上,你总会感受到她的魅力所在。

护士工作平凡而枯燥,但又充满激情和挑战,她的迷人之处在于你总能在无尽的未知与恐惧中激发内心的潜能,在痛楚和危险边缘拉扯生命的希望。她带给你的,不仅仅是厚重难懂的专业书,无穷无尽的考试,孤寂难熬的夜班,她更会让你找到,让人重获新生的幸福感,被人托付生命的使命感,实现自我价值的归属感!

每一份职业都有其说不尽道不完的酸楚和艰辛,但唯有医者,让你如此接近新生,靠近死亡,懂得珍惜和感恩;唯有医者,让你成为一个有能力守护家人健康的守卫者,照顾亲人,报答父母;唯有医者,让你真切地痛并快乐着。这是最真实、最迷人的岗位。

    学生代表二:

一旦选择护理学,我的梦想便开始起飞。在这里,不仅能学到内科护理、外科护理、母婴护理等基础理论知识,更能深入手术室、ICU领略最新的医学进展。在这里,不仅有老师带领我们参与科研课题,更有老年康复协会和关爱健康协会等公益社团等待着我们的加入。在这里,不仅有南丁格尔奖获得者张水华校友设立的校级奖学金等你来拿,更有机会公费前往英国爱丁堡大学交流学习。在这里,我们共追天使梦!

       学生代表三:

护理,一份神圣的职业,是它让我明白生命的意义。护理工作无疑是十分辛苦的,常常三班倒,时不时要加班。但也是护理工作,让我明白我们身上肩负着救死扶伤的责任,让我体会到“救人一命,胜造七级浮屠”的感觉。当我身穿护士服、头戴燕尾帽进入医院时,我就明白白衣天使的意义,保护生命、减轻痛苦、增进健康就是我们的职责。不管每天的护理工作有多累人,当听到来自病人的感谢时,所有的疲惫都被驱散了,留下的,是内心满满的感动。

护理工作,不是为了让人记得,而是为了当初在南丁格尔像前许下的誓言,更是对生命的尊重。护理,让我成为一名守护生命的卫士,担起生命的重担,为生命保驾护航!

 学生代表四:

在学校里穿着护士服带着燕尾帽,我们是那么的婉约可人。在手术室和急诊实习后的我们,穿上护士服就变成了无所畏惧的勇士。是护理给我生理和心理护理的知识和技能,是护理让我可以触摸到生命的温度,是护理让我看到人间的真善美。

有时治愈,常常帮助,总是安慰。病患一句简单的肯定就能让我得到满满的正能量。学了护理,我变成了家人的健康指导师,变成了社会的生命守护者。情系护理,根植杭师大。


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