专业名称：护理学

专业导游：朱雪娇

护理 朱雪娇

朱雪娇简介：

护理学院副院长，副教授，硕导，香港理工大学护理学博士

讲授课程《社区护理学》、《护理学基础》、《高级护理理论与新进展》等

研究方向为社区重点人群的非药物干预、护理教育。

主持省科技厅软科学项目、省医药卫生科技项目等20余项

在international journal of nursing studies ，《中华护理教育》等国内外期刊发表论文50余篇。

参编人卫出版社教材《高级护理实践》、《社区护理学》等。

担任杭州市护理学会常务理事，中华护理教育杂志编委，护理实践与研究杂志常务编委等。

Q1.护理学专业的专业定位是什么？

护理学是本校具有百余年办学历史的专业，2003年开始招收本科学生，已具备扎实的专业建设基础。多年来，坚持以护理人才需求为导向，以教学质量为永恒主题，立足于办出护理教育特色，培养“面向世界、面向未来、面向现代化”的德、智、体全面发展的高等护理人才。

Q2 . 护理学专业有哪些专业特色？

依托百余年护理教育历史传承和具有国际化背景的师资队伍，以及国家一流专业、浙江省一流专业、省特色专业、省重点学科、省一流学科，省护理实验教学示范中心、省社区护士岗位培训中心、省老年服务与管理教育培训中心、省养老护理员实训中心，省护理人才培养基地等多个平台，借助高仿真和信息化的实验教学平台，采取多样化的教学方法和手段，重视学生综合素质培养，毕业生深受用人单位欢迎，就业率保持在100%。师资队伍具有年龄、职称、学历、学术结构相对合理、发展潜力大的优势。专职护理教师中，高级职称教师占60%以上；博士学位教师比例占50%以上；具有10年以上教龄者占95%

Q3.护理学专业的核心课程有哪些？

护理学专业的核心课程包括学科基础平台课程和专业核心课程：

学科基础平台课程：人体形态学、护理学专业导论、护理心理学、生理学、生物化学、多媒体技术医学应用、病理学、药理学、免疫学基础与病原生物学

专业核心课程：护理学基础、健康评估、社区护理学、妇产科护理学、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、精神科护理学。

Q4.学习护理学专业的学生需要具备什么特质？

具有爱心、耐心、责任心，身心健康的学生都可以报考。

Q5. 社会上存在对护理学专业的理解误区有哪些？

1.护理学专业的学生毕业以后都是当护士的，社会上普遍这么认为。其实护理学专业的学生毕业后有多种选择。比如，可以从事以下工作：（1）临床各科专业护理师——帮助疾病中的人恢复健康；（2）社区健康管理者——预防社区各类人群疾病发生，增进健康；（3）康复中心护理师——提高残疾人的生活质量；（4）健康顾问——研究和提供科学的健康咨询；（5）教师或健康报刊记者——从事健康知识的教育以及普及工作；（6）继续深造，从事护理研究。可见，护理学专业学生毕业后不单单是在医院当护士那么单一。

2.做护士很辛苦，压力很大。社会媒体多在报道：护士职业是神圣的，是白衣天使，但是护士也很辛苦，压力很大。事实上，世界上没有不辛苦的职业，辛苦只是相对而言，护士的总体待遇还是不错的。而且，有付出总有收获，当他们看到患者及家属投来的真心感谢的目光时，这种感受是无法用金钱来衡量的。

Q6.护理学的毕业生，就业前景如何？

现在各大医院对本科学历护理人才的需求量相当大。本科学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，其护理科研能力也相对较强，在临床上，更善于发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们学习国际先进的护理经验。所以，本科学历护理人才可以说是供不应求，成了众多单位抢着要的“香饽饽”。

护理学毕业生的就业主要面向综合性医院、中西医结合医院、中医医院、专科医院、社区卫生服务机构和医疗保健机构从事临床护理、临床护理教育和管理，以及在医学院校从事教学、科研等工作。也可继续报考相关专业的硕士和博士研究生进行深造，或是应聘公务员岗位等。我院护理学专业近三年就业率近100%，80%以上的毕业生在杭州各大医院工作。我院历年护理学专业毕业生很多都在护理岗位上做出了突出贡献，现已成为杭州乃至全省各大医院的护理骨干人才。目前，杭州各大医院护理部主任均是我校校友。

Q7.社会生活中有哪些问题需要通过护理学专业的人才来解决？

新时代下，护理模式已由 “以疾病为中心、以病人为中心、以医院为中心、以照顾病人为中心”转变为“以人的健康为中心、以个人、家庭和群体为中心、以社区为中心和以健康促进、疾病预防和康复治疗相结合的卫生保健为中心”。

我国现阶段以及未来对专业护理需求的程度会越来越高，作为与患者接触最密切、最直接、最连续的护士，已成为健康中国建设的主力军，担任起从孕期、婴幼儿期一直到老年期的全方位护理工作。

目前我国专科护理已涵盖重症、急诊、伤口造口、手术室、老年、器官移植、肿瘤、糖尿病等20多个领域。同时，未来护理工作的重点是走出医院、资源下沉，形成由临床护理、社区护理、居家照护、缓和医疗、健康促进的全方位健康护理模式。

Q8.护理学专业最吸引我的地方

       专业教师

1.护理是整个医疗行为的重要组成部分，护士在协助诊疗、救治生命、减轻痛苦、促进康复、提高医疗水平等方面发挥着不可替代的作用，目前已成为健康中国建设的主力军。

2.学习护理专业，永远不会失业。尽管十余年来，我国护理人才有了一个迅猛的发展，然而在社会对护理工作高需求、高标准的大环境下，我国护士短缺的问题也日益突出，尤其是对专科护士的需求更为迫切。      

3.学习护理学专业，懂得如何保健，对自己、对家人的健康非常有利。

4.学习护理学专业的人接触生老病死，会比普通人更懂得尊重生命，更好地感悟生命，懂得欣赏人性中的真善美，因此，人生内涵也会变得更加丰富。

       学生代表一：

诗人将护士誉为白衣天使，洁白高雅，纯洁神圣。可现实社会只叹护士工作辛苦，日夜颠倒。走出童话的美好世界，正视我们所处的职业环境，或许你会哀叹，会唏嘘，但你绝不要自怨自艾，顾影自怜，因为在和护理相伴的路上，你总会感受到她的魅力所在。

护士工作平凡而枯燥，但又充满激情和挑战，她的迷人之处在于你总能在无尽的未知与恐惧中激发内心的潜能，在痛楚和危险边缘拉扯生命的希望。她带给你的，不仅仅是厚重难懂的专业书，无穷无尽的考试，孤寂难熬的夜班，她更会让你找到，让人重获新生的幸福感，被人托付生命的使命感，实现自我价值的归属感！

每一份职业都有其说不尽道不完的酸楚和艰辛，但唯有医者，让你如此接近新生，靠近死亡，懂得珍惜和感恩；唯有医者，让你成为一个有能力守护家人健康的守卫者，照顾亲人，报答父母；唯有医者，让你真切地痛并快乐着。这是最真实、最迷人的岗位。

    学生代表二：

一旦选择护理学，我的梦想便开始起飞。在这里，不仅能学到内科护理、外科护理、母婴护理等基础理论知识，更能深入手术室、ICU领略最新的医学进展。在这里，不仅有老师带领我们参与科研课题，更有老年康复协会和关爱健康协会等公益社团等待着我们的加入。在这里，不仅有南丁格尔奖获得者张水华校友设立的校级奖学金等你来拿，更有机会公费前往英国爱丁堡大学交流学习。在这里，我们共追天使梦！

       学生代表三：

护理，一份神圣的职业，是它让我明白生命的意义。护理工作无疑是十分辛苦的，常常三班倒，时不时要加班。但也是护理工作，让我明白我们身上肩负着救死扶伤的责任，让我体会到“救人一命，胜造七级浮屠”的感觉。当我身穿护士服、头戴燕尾帽进入医院时，我就明白白衣天使的意义，保护生命、减轻痛苦、增进健康就是我们的职责。不管每天的护理工作有多累人，当听到来自病人的感谢时，所有的疲惫都被驱散了，留下的，是内心满满的感动。

护理工作，不是为了让人记得，而是为了当初在南丁格尔像前许下的誓言，更是对生命的尊重。护理，让我成为一名守护生命的卫士，担起生命的重担，为生命保驾护航！

 学生代表四：

在学校里穿着护士服带着燕尾帽，我们是那么的婉约可人。在手术室和急诊实习后的我们，穿上护士服就变成了无所畏惧的勇士。是护理给我生理和心理护理的知识和技能，是护理让我可以触摸到生命的温度，是护理让我看到人间的真善美。

有时治愈，常常帮助，总是安慰。病患一句简单的肯定就能让我得到满满的正能量。学了护理，我变成了家人的健康指导师，变成了社会的生命守护者。情系护理，根植杭师大。